Phương pháp dạy học

SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p4)

SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p4) Galileo và Phương pháp khảo sát khoa học Năm 1609, sử dụng một chiếc kính thiên văn nguyên thủy (xem Hình 1.2), Galileo đã quan sát thấy bề mặt của mặt trăng lốm đốm những ngọn núi, các miệng hố, và các thung lũng; Mộc tinh thì có bốn vệ tinh riêng; Thổ tinh thì có vành; thiên hà của chúng ta (Dải Ngân hà) thì gồm nhiều ngôi sao hơn con số trước đây ng...
 

SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p3)

SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p3) Mục tiêu Sử dụng các mô hình khoa học thích hợp để giải thích và dự đoán hành trạng của các hiện tượng tự nhiên. Nhận dạng và mô tả các ngành nghề có gốc rễ khoa học và công nghệ liên quan đến vật lí học. Từ khóa vật lí học khảo sát khoa học quan sát định tính định lượng lí thuyết mô hình Cái khiến cho vật lí h...
   

SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p2)

SGK Vật lí 11 - McGraw-Hill Ryerson (p2) Một phần việc quan trọng của vật lí học là xây dựng các mô hình cho phép chúng ta phát triển sự giải thích cho các hiện tượng. Các mô hình thật hữu ích trong việc đưa ra các dự đoán dựa trên các quan sát. Hãy thử các thí nghiệm sau đây, xây dựng mô hình riêng của bạn và đưa các dự đoán riêng của bạn dựa trên những gì bạn đã biết. Hãy ghi nh...
   

Đề án 2011 của TVVL: Bản dịch bộ sách giáo khoa Physics 11 (McGraw-Hill Ryerson)

Đề án 2011 của TVVL: Bản dịch bộ sách giáo khoa Physics 11 (McGraw-Hill Ryerson) Nhân ngày đầu năm mới 2011, thuvienvatly.com xin trân trọng giới thiệu với các bạn bản dịch bộ sách giáo khoa Vật lí 11 của tác giả McGraw-Hill Ryerson. Hi vọng đây sẽ là một kênh thông tin tham khảo hữu ích đối với nhiều người, nhất là quý thầy cô giáo dạy vật lí trong nước. Để có một sản phẩm tham khảo hoàn thiện, chúng tôi rất mong nhận được ...
   

Giới thiệu về Peer Instruction – phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học

Giới thiệu về Peer Instruction – phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học   Giáo sư Mazur là một giáo sư giảng dạy Vật lý tại Đại học Havard từ năm 1984. Năm 1991, ông khởi xướng phương pháp dạy học Peer Instruction nhằm thay thế cho phương pháp dạy học truyền thống - truyền thụ kiến thức một chiều - vốn chỉ tạo ra những học sinh rất giỏi giải các bài tập vật lý mà không hề hiểu sâu các khái niệm vật lý và thụ đ...
   

Chuyên đề: Giao thoa sóng với hai nguồn lệch pha nhau

Chuyên đề: Giao thoa sóng với hai nguồn lệch pha nhau "Khi học về hiện tượng giao thoa sóng nước trong sách giáo khoa, chúng ta chỉ thường đề cập đến trường hợp hai nguồn dao động cùng pha. Nhưng trong các kì thi đại học thì lại thường gặp các trường hợp hai nguồn dao động ngược pha. Đây có lẽ là một cách của những người ra đề nhằm chọn được những em có học lực khá giỏi vào các trường đ...
   

Sơ đồ sự phân bố thời gian chuyển động của vật trên quỹ đạo khi dao động

 Sơ đồ sự phân bố thời gian chuyển động của vật trên quỹ đạo khi dao động -          Dùng sơ đồ này có thể giải nhanh về thời gian chuyển động, quãng đường đi được trong thời gian Dt, quãng đường đi tối đa, tối thiểu…. -          Có thể áp dụng được cho dao động điện, dao động điện từ. -          Khi áp dụng c...
   

Cần xem lại một câu trong đề thi ĐH - CĐ môn vật lí 2010

Cần xem lại một câu trong đề thi ĐH - CĐ môn vật lí 2010 Căn cứ vào việc thực hiện đúng chương trình sách giáo khoa,thực hiện đúng chuẩn kiến thức sách giáo khoa thì theo ý kiến của tôi hai câu sau đây trong đề thi đại học và cao đẳng nên xem xét lại tính rõ ràng và chính xác:Câu 53 ( mã đề 136 đề thi đại học 2010): Câu 39 (mã đề 794 đề thi cao đẳng 2010). Trong sách giáo khoa vật lí 12 ban cơ bản (nhà xu...
   

ĐỂ LÝ 2010 TUYỆT ĐỐI KHÔNG CÓ "SẠN"?

ĐỂ LÝ 2010 TUYỆT ĐỐI KHÔNG CÓ "SẠN"? Trong thời kì hội nhập với thế giới, đề thi không thể quá thấp so với mặt bằng chung của các nước tiên tiến. Có như vậy, các sinh viên trong tương lai mới có cơ hội tìm được việc làm sau khi tốt nghiệp. Đề thi quá dễ sẽ dẫn đến hậu quả dạy ít và học ít trong các trường phổ thông. Nền công nghiệp nước ta rất thấp so với các nước tiên ti...
   

Giải chi tiết đề thi đại học Vật lý 2010 - Thầy Phạm Văn Hải

Giải chi tiết đề thi đại học Vật lý 2010 - Thầy Phạm Văn Hải Thư Viện Vật Lý xin đăng bài giải chi tiết đề thi Đại học môn vật lý khối A năm 2010, đề thi được cho là khó "xơi" từ trước tới giờ. Thay mặt cộng đồng, xin chân thành cảm ơn thầy Phạm Văn Hải với bài giải chi tiết kèm hình ảnh minh họa rất dễ hiểu. Các bạn có thể download về từ Giải chi tiết đề thi đại học 2010 Phạm Văn Hải...
   

Đề Lý “độc” đến mức “thầy” cũng bị dính “bẫy”!

Đề Lý “độc” đến mức “thầy” cũng bị dính “bẫy”! thuvienvatly.com giới thiệu bài viết của thầy Chu Văn Biên (Đại học Hồng Đức) về đề thi đại học khối A 2010 môn Vật lý. Tôi đã có bài bình luận về đề thi Vật lí tuyển sinh năm 2010. Tôi chỉ xin đề cập đến cái hay của đề năm nay bằng một vài bài toán. Chu Văn Biên - www.thuvienvatly.com Comments (14) ...
   

Trang 8 trong tổng số 10

Các bài khác


Sơ lược từ nguyên vật lí hạt (Phần 6)
17/10/2017
hadron (hadros + on) Người đặt tên: Lev Okun, 1962 Thuật ngữ “hadron” được đặt ra tại Hội nghị Quốc tế về Vật lí Năng
Sơ lược từ nguyên vật lí hạt (Phần 5)
17/10/2017
boson W (weak + boson) Người đặt tên: Lý Chính Đạo và Dương Chấn Ninh, 1960 Là hạt mang lực yếu có mặt trong các tương tác
Chúng ta đã tìm thấy một nửa vũ trụ
15/10/2017
Một nửa lượng vật chất bình thường trong vũ trụ trước đây vắng mặt trong các quan sát mà không ai lí giải được, nay
Giải Nobel Vật Lý 2017 được trao cho việc dò tìm sóng hấp dẫn
09/10/2017
Rainner Weiss, Barry Barish và Kip Thorne chia nhau giải thưởng cho đóng góp của họ ở LIGO. DIVIDE CASTELVECCHI - Nature Ba nhà vật
Làm thế nào tạo ra á kim không chứa kim loại?
22/09/2017
Một loại vật liệu mới gọi là “á kim thung lũng spin” vừa được các nhà vật lí ở Nga, Nhật Bản và Mĩ dự đoán dựa
Thiên văn học là gì?
20/09/2017
Loài người từ lâu đã hướng mắt lên bầu trời, tìm cách thiết đặt ý nghĩa và trật tự cho vũ trụ xung quanh mình. Mặc dù
Một số thông tin thú vị về Mặt trăng
16/09/2017
Mặt trăng là vật thể dễ tìm thấy nhất trên bầu trời đêm – khi nó hiện diện ở đó. Vệ tinh thiên nhiên duy nhất của
Sơ lược từ nguyên vật lí hạt (Phần 4)
27/08/2017
boson (Bose + on) Người đặt tên: Paul Dirac, 1945 Boson được đặt theo tên nhà vật lí Satyendra Nath Bose. Cùng với Albert Einstein,
Vui Lòng Đợi

360 độ

Vật lý 360 độ là trang tin nhanh, trao đổi chuyên đề vật lý và các khoa học khác cũng như các nội dung liên quan đến dạy và học.
Hi vọng các bạn giúp chúng tôi bằng cách đăng kí làm CTV.
Liên hệ: banquantri@thuvienvatly.com