Nhân vật - Thời sự

John S. Billings (1838-1913) và bộ sưu tập kính hiển vi Bilings

John S. Billings (1838-1913) và bộ sưu tập kính hiển vi Bilings Lieutenant Colonel John S. Billings là nhà quản lí Bảo tàng Quân Y Mĩ trong thời gian 10 năm từ 1883 đến 1893. Trong thời gian đó, ông đã cho triển khai lắp ráp cái trở thành một trong những bộ sưu tập lớn nhất thế giới về kính hiển vi. Bộ sưu tập này đã bắt đầu vào năm 1874 với người tiền nhiệm của Colonel Billings, Lieutenant Colonel George A. Otis, một viên s...
 

Alexandre Edmond Becquerel (1820-1891) và nghiên cứu sự phát quang

Alexandre Edmond Becquerel (1820-1891) và nghiên cứu sự phát quang Bốn thế hệ liên tiếp của dòng họ Becquerel được đào tạo tại trung tâm học thuật danh giá của nước Pháp, trường Bách khoa École, và trở thành giáo sư vật lí tại Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên nước Pháp. Alexandre Edmond Becquerel là con trai của Antoine César (1788-1878), người khám phá ra hiện tượng áp điện, là cha của Antoine Henri (1852-1908), người khám ph...
   

Jean-Baptiste Biot (1774-1862) và nghiên cứu ánh sáng phân cực

Jean-Baptiste Biot (1774-1862) và nghiên cứu ánh sáng phân cực Jean-Baptiste Biot là nhà vật lí và nhà toán học, người đã có những đóng góp cho sự tiến bộ của hình học, thiên văn học, đàn hồi học, từ học, nhiệt học và quang học. Hội Hoàng gia Anh đã trao Huy chương Rumford cho Biot vào năm 1840 để ghi nhận nghiên cứu của ông về sự phân cực của ánh sáng đi qua những dung dịch hóa chất. Cha của Biot là một viên...
   

Friedrich Johann Karl Becke (1855-1931) và Viền Becke

Friedrich Johann Karl Becke (1855-1931) và Viền Becke   Friedrich Johann Karl Becke là nhà địa chất, nhà khoáng vật học và nhà thạch học người Áo, công tác tại trường Đại học Prague, người đã phát triển một phương pháp xác định mối liên hệ giữa sự khúc xạ ánh sáng và sự chênh lệch chiết suất quan sát thấy ở những mẫu vật hiển vi. Hiện tượng trên ngày nay được gọi là sự tạo viền Becke. Becke...
   

Daniel Barbaro (1514-1570)

Daniel Barbaro (1514-1570)   Vào những thế kỉ trước khi người ta phát minh ra nhiếp ảnh, thỉnh thoảng một dụng cụ gọi là buồng tối đã được sử dụng để giúp người họa sĩ sáng tạo ra hình ảnh thực tế hơn của đề tài của anh ta. Ở dạng sơ khai nhất của nó, buồng tối gồm một căn phòng kín nhỏ với một cái lỗ nhỏ đặt có tính trước trên tường hoặc trên tấm ch...
   

Nhà hình thái học tinh thể Henry Baker (1698-1774)

Nhà hình thái học tinh thể Henry Baker (1698-1774)   Sinh ở London vào ngày 8 tháng 5 năm 1698, Henry Baker là người có đóng góp đáng kể nhất cho sự truyền bá kính hiển vi và phổ biến kiến thức khoa học. Trong những năm tháng tuổi trẻ của mình, ông làm đệ tử của một người bán sách và sau đó ông đã thử vận may của mình với việc nghĩ ra và triển khai một hệ thống dạy nghe và nói đối với trẻ b...
   

Roger Bacon (1214-1294)

Roger Bacon (1214-1294) Roger Bacon là nhà triết học kinh viện người Anh, người còn được xem là một nhà khoa học vì ông khẳng định dựa trên những cái tự thân ông quan sát, thay vì dựa trên cái do những người khác viết. Bacon sinh ra trong một gia đình giàu có vào năm 1214 và qua đời vào năm 1294. Ông được giáo dục kinh điển, hình học, số học, âm nhạc và thiên văn học và l...
   

Willard Boyle: 1924–2011

Willard Boyle: 1924–2011 Willard Boyle, người cùng nhận Giải Nobel Vật lí 2009, vừa qua đời ở tuổi 86. (Ảnh: Quỹ Nobel) Willard Boyle, người cùng nhận Giải Nobel Vật lí 2009, vừa qua đời ở tuổi 86. Boyle nhận một nửa giải thưởng cùng với George Smith cho việc phát minh ra dụng cụ tích điện kép (CCD). Boyle và Smith đều làm việc tại Phòng thí nghiệm Bell ở New Jersey khi họ thực...
   

Dominique-François-Jean Arago (1786-1853)

Dominique-François-Jean Arago (1786-1853) Dominique-François-Jean Arago, thường được gọi đơn giản là François Arago, sinh ngày 26 tháng 2 năm 1786, tại Eastagel, Pháp. Sinh ra trong một gia đình chính khách, Arago được hưởng nền giáo dục kinh điển, ban đầu tại Perpignan và sau đó tại trường Bách khoa École ở Paris. Năm 1809, ở tuổi 23, Arago trở thành giáo sư hình học giải tích tại trường Paris danh giá v...
   

Anders Jöns Ångström (1814-1874)

Anders Jöns Ångström (1814-1874) Anders Ångström là nhà vật lí, nhà toán học, và nhà thiên văn học người Thụy Điển, người thường được xem là cha đẻ của ngành quang phổ học. Công trình nổi tiếng nhất của ông là quyển atlas Các nghiên cứu về Hệ Mặt trời, tác phẩm liệt kê bước sóng của hơn 1000 vạch trong quang phổ mặt trời. Ångström trình bày các kết quả của ông theo đơn v...
   

Giovanni Battista Amici (1786-1863)

Giovanni Battista Amici (1786-1863) Giovanni Amici là nhà hiển vi học, nhà thiên văn học, nhà thiết kế dụng cụ quang, và nhà thực vật học, người Italy. Ông được biết tới nhiều nhất là người phát minh ra thấu kính tiêu sắc, đồng thời thiết kế ra kính thiên văn phản xạ, và đưa ra một thấu kính dùng để kiểm tra tiêu diện sau của vật kính, gọi là thấu kính Amici-Bertrand. Năm 1850, ôn...
   

Trang 6 trong tổng số 8

Các bài khác


Martin Ryle: Nhà tương lai học năng lượng (Phần 1)
21/09/2018
Sinh vào tháng 9 cách nay 100 năm, Martin Ryle không chỉ là một nhà thiên văn học giành giải Nobel. Alan Cottey đưa ra một cái nhìn
Không gian là gì? (Phần 4)
20/09/2018
Hình dạng của không gian Độ cong không gian không phải thứ duy nhất chúng ta nghi vấn sâu sắc khi nghĩ tới bản chất của không
Không gian là gì? (Phần 3)
14/09/2018
Chuyện nghe khó tin quá. Bạn chắc chứ? Thật là khùng điên khi nghe nói không gian là một thứ gì đó chứ không phải khoảng
Không gian là gì? (Phần 2)
08/09/2018
Quan niệm nào là đúng? Quan niệm nào về không gian trong số này là đúng? Phải chăng không gian tựa như một khoảng trống vô
Không gian là gì? (Phần 1)
06/09/2018
Không gian là gì?Và vì sao nó chiếm nhiều chỗ như thế? Mấy chương đầu quyển sách này đã bàn về những bí ẩn của vật
Hằng số hấp dẫn G vẫn tiếp tục bí ẩn
02/09/2018
Hai phép đo khác nhau và cực kì chính xác về hằng số hấp dẫn G vừa thu được những giá trị khác nhau đáng kể. Hai thí
Lỗ đen ra đời như thế nào?
29/08/2018
Các lỗ đen vốn có sức thu hút đặc biệt. Có lẽ bởi vì chúng là những con quái vật vô hình ẩn náu trong không gian thi thoảng
Cơn ác mộng (Albert Einstein)
23/08/2018
CƠN ÁC MỘNG ALBERT EINSTEIN Nguyễn Xuân Xanh giới thiệu Mục đích của giáo dục không phải sản xuất ra các thợ may

Chúng tôi hiện có hơn 60 nghìn tài liệu để bạn tìm

360 độ

Vật lý 360 độ là trang tin nhanh, trao đổi chuyên đề vật lý và các khoa học khác cũng như các nội dung liên quan đến dạy và học.
Hi vọng các bạn giúp chúng tôi bằng cách đăng kí làm CTV.
Liên hệ: banquantri@thuvienvatly.com